弘光科技大學是一所以醫護起家的科技大學,1967年由首任校長王毓麟博士(也是光田醫院創辦人)創辦,首招「護理助產科」,醫護之背景,讓學校草創時即明確標舉以「弘毅博愛」為校訓,歷經五十餘年苦心開創與經營,業已奠定了良好的辦學基礎。近年來,為因應國內外教育改革風潮、資訊化與科技化時代的來臨,以及全球化與國際化的經貿發展趨勢,不斷擴大視野及規模,一路由專科學校改制為技術學院,尤其自民國92年開創新機,改名為弘光科技大學以來,實為新紀元之始。再配合國家人力需求與社會發展,一致聚焦:教育是教人成人的過程,因此凝聚「以人為本、關懷生命」的辦學理念。本校秉持「以人為本、關懷生命」的教育理念,著重專業技能的訓練與人文素養的薰陶,因此特別重視學生對人文、歷史、環境、科學的省思,進而尊重、保育自然環境,建立安全、健康的工作場所;照護個人身體心靈,建立人性化醫療環境;保育嬰幼兒、建立人文觀念、養成藝術氣質;由飲食文化的開發到資訊管理、經營的腦力激盪,為增進人類生活的素質,克盡職責。
技職人才的培育,除了專業知識、技能的學習外,技職人員的職業道德尤為重要,因此本校的教學秉持「弘毅博愛」的校訓精神,建立學生恪盡職守、發揮犧牲奉獻的職業道德,使其能認同專業,發揚各行各業的特殊價值,並能與相關專業互相配合,達到人性化專業人才的目標。
114學年度新生啟航校園文化體驗活動
♦日間部
| 114學年度日間部新生啟航校園文化體驗活動-新生入學輔導開學典禮行程表 | |||||
| 114年8月31日(星期日)下午12:50 | |||||
| 參加人員 | 日間部(五專、二專、二技、四技、學士後)新生 | ||||
| 時 間 | 課程內容 | 主持人 | 參加人員 | 地 點 | 備 註 | 
| 12:50 ∣ 13:20 | 新生報到集合 | 生住組 組長 | 全體新生 | 毓麟館 | |
| 13:20 ∣ 13:30 | 社團表演 1. 熱舞社 2. 火舞社 3. 原住民文化推廣社 | 校長 | 各副校長 教務長 學務長 總務長 研發長 國際長 圖資長 各院長 全體新生 | 毓麟館 | |
| 13:30 ∣ 13:50 | 1.開學典禮 2.介紹師長 3.學校教育理念及教育目標 | ||||
| 13:50 ∣ 14:30 | 防詐騙、交通安全、智財權、災害防救、防治藥物濫用等宣導 
 | 校安暨軍訓室主任 | 全體新生 | 毓麟館 | |
| 14:30 | 14:50 | 整隊、小隊輔時間 | 生住組組長 | 全體新生 | 毓麟館 | |
| 14:50 ∣ 15:35 | 院系師生座談會 1. 校園文化介紹 2. 院系務簡介與課程內容報告 | 院長 系主任 | 全體新生 | 各系指定場地 | 請各系自行規劃會場、課程與內容。 | 
| 15:45 ∣ 16:45 | 導師時間 | 班導師 | 全體新生 | 各班指 定教室) | 遴選班級幹部及問卷調查 | 
| 16:45 | 快樂賦歸 | ||||
| 114學年度【新生啟航校園文化體驗活動】 -日間部五專、二專、四技、二技新生入學探索活動- | |||||
| 114 年 09 月 01日(星期一) | |||||
| 時間 | 課程內容 | ||||
| 組別 | A | B | C | D | |
| 系(學程)別 | 化妝品應用 系、運動休閒 系、語言治療 與聽力學系、多媒體遊戲發 展與應用系、 營養系、環境 與安全衛生工 程系 | 國際溝通英語系、 護理系(科)、學士後護理系 | 物理治療系、老人福 利與長期照顧事業系 、動物保健系、健康事業管理系、幼兒保育系、智慧科技應用系 | 食品科技系、餐旅管理 系、美髮造型設計系、 文化設計與行銷系、醫 療器材發展與應用系 | |
| 第一節 | 08:10 | 09:00 | 1.情緒適應與防治守門人講座 2.新生普測 地點: L棟國際會議廳:化妝品應用系、運動休閒系、語言治療與聽力學系 第二會議室:多媒體遊戲發展與應用系、營養系、環境與安全衛生工程系 圖書館會議室:護理系(科)、學士後護理系、國際溝通英語系 | 1.性教育暨愛滋防治宣導 2.CPR+AED 急救訓練 地點:毓麟館 | ||
| 第二節 | 09:10 | 10:00 | ||||
| 第三節 | 10:10 | 11:00 | ||||
| 第四節 | 11:05 | 11:55 | ||||
| 第五節 | 12:50 | 13:40 | 1.性教育暨愛滋防治宣導 2.CPR+AED 急救訓練 
 地點:毓麟館 | 1.情緒適應與防治守門人講座 2.新生普測 地點: L 棟國際會議廳:醫療器材發展與應用系、動物保健系、智慧科技應用系 第二會議室:物理治療系、老人福利與長期照顧事業系、健康事業管理系、幼兒保育系、 圖書館會議室:食品科技系、餐旅管理系、美髮造型設計系、文化設計與行銷系 | ||
| 第六節 | 13:45 | 14:35 | ||||
| 第七節 | 14:40 | 15:30 | ||||
| 第八節 | 15:35 | 16:25 | ||||
♦進修部
| 114學年度進修部新生啟航校園文化體驗活動-新生入學輔導開學典禮行程表 | |||||
| 114年8月31日(星期日) 18:30 | |||||
| 參加人員 | 進修部(二技、四技) ✽不須參加新生入學輔導開學典禮班級如下:進二技護理一丙、一丁、一戊及一己、進二技妝品一甲、進二技美髮一甲、進修部四技護理一甲、一乙、進四技餐旅系一乙、進二專妝品一甲、進二專美髮一甲,共計11班 | ||||
| 時 間 | 課程內容 | 主持人 | 參加人員 | 地 點 | 備 註 | 
| 18:30 ∣ 18:40 | 新生報到集合 | 生住組 組長 | 進修部 二技、四技 新生 | 毓麟館 | |
| 18:50 ∣ 19:00 | 1.  開學典禮 2. 介紹師長 3. 學校教育理念及教育目標 | 校長 | 進修部 二技、四技 新生 | 毓麟館 | 請各副校長、各院長、教務長、學務長、總務長、研發長、國際長、圖資長先至毓麟館講台入座 | 
| 19:00 ∣ 19:20 | 1.災害防救演練 2.交通安全、防詐騙暨智財宣導 3.兵役宣教暨防治藥物濫用宣導 
 | 校安暨軍訓室 主任 | 進修部 二技、四技 新生 | 毓麟館 | |
| 19:20 | 19:40 | 整隊及小隊輔時間 | 生住組組長 | 進修部 二技、四技 新生 | 毓麟館 | |
| 19:40 ∣ 20:30 | 院系師生座談會 1. 校園文化介紹 2. 院系務簡介與 課程內容報告 | 院長 系主任 | 進修部 二技、四技 新生 | 各班指定教室 | 選舉班級幹部及問卷調查,網址: 
 | 
| 導師時間 | 班導師 | ||||
♦家長座談會
| 114學年度日間部新生家長座談會行程表 | ||||
| 114年8月31日(星期日)13:30 | ||||
| 參加人員 | 新生家長 | |||
| 時 間 | 課程內容 | 主持人 | 地 點 | 備 考 | 
| 13:30 ∣ 14:00 | 家長報到及茶會 學校、系所簡介播放 | 系主任 | 各系指定地點 | |
| 14:10 ∣ 14:25 | 系主任致詞 系務簡介 | 系主任 | 各系指定地點 | |
| 14:25 ∣ 14:55 | 親師時間 | 班導師 | 各系指定地點 | 請導師於15:45前至貴班新生集合地點,進行導師時間 | 
| 14:55 ∣ 15:30 | 院系專業教室參觀暨 環境介紹 | 院系師長 | 各系專業教室 | |
| 15:30 ∣ 16:20 | 院系家長座談會 | 院長 系主任 | 各系指定地點 | |
| 16:30 | 快樂賦歸 | |||
| 備註: 請各系所依據座談活動行程表,自行調配時間順序與說明事項。 | ||||
114學年度新生啟航校園文化體驗活動【日間部】-新生入學家長座談會位置圖
一、參加對象:日間部新生家長
二、活動時間:114年8月31日(星期日)13:30
三、報名網址:https://reurl.cc/rEnrdy
四、活動場地:各系指定地點(如下)
| 系 (科) | 活動場地 | 汽車停放位置 | 
| 護理系(科) | G棟圖書館B1會議廳 | P15停車場 | 
| 物理治療系 | I棟103教室 | P15停車場 | 
| 營養系 | N棟502會議室 | P5停車場 | 
| 動物保健系 | N棟513教室 | P5停車場 | 
| 語言治療與聽力學系 | I棟303教室 | P15停車場 | 
| 老人福利與長期照顧事業系(科) | P棟806-01教室 | P15停車場 | 
| 健康事業管理系 | M棟604教室 | P10停車場 | 
| 食品科技系 | D棟10901會議室 | P1停車場 | 
| 餐旅管理系 | L棟B10402餐服教室 | P5停車場 | 
| 化妝品應用系 | L棟311教室 | P5停車場 | 
| 美髮造型設計系 | M棟406教室 | P10停車場 | 
| 幼兒保育系 | L棟615教室 | P5停車場 | 
| 文化創意產業系 | L棟101教室 | P5停車場 | 
| 運動休閒系 | O棟203教室 | P8停車場 | 
| 國際溝通英語系 | L棟504系會議室 | P5停車場 | 
| 多媒體遊戲發展與應用系 | MB208教室 | P10停車場 | 
| 環境與安全衛生工程系 | J棟102教室 | P10停車場 | 
| 智慧科技應用系(科) | J棟707教室 | P10停車場 | 
| 醫療器材發展與應用系 | K棟104教室 | P10停車場 | 
五、校園平面圖